日前，记者来到牡丹区安兴镇中学，1994年毕业时，张效庚看到农村中学教师特别紧缺，有的学校因为教师不足，课程都不能正常开设，特别是当他看到那一个个农村孩子渴求知识的眼神，张效庚就下定决心，扎根农村。“比起城市的孩子来说，农村的孩子更需要好老师。”张效庚说，安兴镇初级中学是一所全封闭寄宿式农村学校，离菏泽市50多里地，多半学生是留守儿童，周一到周五吃住在校，只有双休日，他才能与家人团聚。

　　翻看张效庚的时间表，上面记录着密密麻麻的在校时间点：“每天早晨5点30分起床后到宿舍督促学生起床，5点50分开始和学生一起跑操，6点20分检查学生的晨读情况。7点到餐厅值班，维持学生就餐纪律。吃过饭要在校园内巡逻唯恐学生发生安全事件。8点学生上课，才能去备课改作业上课。11点50分维持学生就餐纪律，午饭后检查学生纪律，12点50分要看学生午休；2点40分下午上课后，还要组织教师搞教研，集体备课，指导青年教师，提高教师的业务能力。晚上自习课后，还要值班检查学生就寝纪律，处理学生突发事件，一直到11点才拖着疲惫的身子回宿舍睡觉。”张效庚笑着说，因为学校的留守孩子比较多，他又是班主任，肩上的担子自然要重一点。

　　“我曾经教过一名学生，父母都外出打工无人照料，情绪低落。有一次这位学生生病了，我就带她去看医生，像疼自己的孩子一样，尽力给她家人般的关怀。在学习上，我尽力为她讲方法，帮她制定学习计划，帮助她树立信心，慢慢地学生成绩上升了，性格也变得阳光了。”张效庚介绍，留守学生的自尊心是十分脆弱的，作为教师要做到多谈心、多家访、多帮忙、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉留守学生身上的闪光点，趁势表扬，促其发光。

　　由于张效庚业务能力突出，他先后获得“山东省特级教师”、“山东省优秀教师”、“菏泽市优秀教师”等荣誉称号。面对众多荣誉，张效庚说：“我是从农村走出来的孩子，是知识改变了我的命运，我们坚守是为了让更多的孩子走出去，激发孩子们努力追逐梦想。”  

　　记者 李若生