事情是这样的,刘老师不久前将刘广贺遗失的财物拾到,经多方寻找后归还。得知此事后,学校全体教职工对刘统伟老师的举动感到十分自豪,同时大家一致认为这件事发生在刘统伟老师身上,并非偶然,因为在成武县实验中学这个大家庭,“向善、守操”已成为实验中学每个教师的价值取向;“立德、育人”已成为实验中学每个教师的基本追求。
近年来,成武县实验中学以办人民满意教育为出发点,秉承“以人为本,有教无类”的办学理念,坚持“以品德立人,以特色立教,以质量立校”的办学思想,在大力助推教师专业成长的同时,把师德建设放在重中之重。强调“筑师魂,立师德”,多措并举,大力推进师德建设,广大教师展现出了新时代教师的良好形象和精神风貌,成为校园一道靓丽的风景。
多年来,学校开展的“师德大讲堂”已成为学校师德建设的一张名片。学校基于用身边人、讲身边的事、榜样就在教师身边的想法,不断发掘学校内部教育资源,选拔出一大批师德高尚、业务精湛的教师作为师德大讲堂的主讲人。主讲人从自身的实际出发,将自己的工作事迹、想法与大家共享。广大师生也通过与他人对比,找到了自己的楷模,确立了自己的学习目标与方向。几年来,通过师德大讲堂,学校全体教师形成了“学先进、讲师德、比奉献”的良好氛围。
无规矩不成方圆。师德建设不能仅仅通过正面引导,必要的制度是学校开展师德师风建设的基本保障。多年来,成武县实验中学从实际出发,本着科学化、人性化、可操作的原则,先后制定了《成武县实验中学廉洁从教相关规定》《教师职业道德七项严禁》《成武县实验中学教职工师德师风考核方案》等一系列规章制度。这些制度不仅明确了教师该做什么,怎么做,还严格禁止不能做什么。
“一花独放不是春,百花齐放春满园”。成武县实验中学不断加强师德修养,培养高尚人格,强化内在素养,以教师自身无穷的人格魅力影响着每一个学生,做好学生人生的引路人,引导学生扣好人生第一粒扣子,为学生终身发展奠基。