事情是这样的，刘老师不久前将刘广贺遗失的财物拾到，经多方寻找后归还。得知此事后，学校全体教职工对刘统伟老师的举动感到十分自豪，同时大家一致认为这件事发生在刘统伟老师身上，并非偶然，因为在成武县实验中学这个大家庭，“向善、守操”已成为实验中学每个教师的价值取向；“立德、育人”已成为实验中学每个教师的基本追求。

　　近年来，成武县实验中学以办人民满意教育为出发点，秉承“以人为本，有教无类”的办学理念，坚持“以品德立人，以特色立教，以质量立校”的办学思想，在大力助推教师专业成长的同时，把师德建设放在重中之重。强调“筑师魂，立师德”，多措并举，大力推进师德建设，广大教师展现出了新时代教师的良好形象和精神风貌，成为校园一道靓丽的风景。

　　多年来，学校开展的“师德大讲堂”已成为学校师德建设的一张名片。学校基于用身边人、讲身边的事、榜样就在教师身边的想法，不断发掘学校内部教育资源，选拔出一大批师德高尚、业务精湛的教师作为师德大讲堂的主讲人。主讲人从自身的实际出发，将自己的工作事迹、想法与大家共享。广大师生也通过与他人对比，找到了自己的楷模，确立了自己的学习目标与方向。几年来，通过师德大讲堂，学校全体教师形成了“学先进、讲师德、比奉献”的良好氛围。

　　无规矩不成方圆。师德建设不能仅仅通过正面引导，必要的制度是学校开展师德师风建设的基本保障。多年来，成武县实验中学从实际出发，本着科学化、人性化、可操作的原则，先后制定了《成武县实验中学廉洁从教相关规定》《教师职业道德七项严禁》《成武县实验中学教职工师德师风考核方案》等一系列规章制度。这些制度不仅明确了教师该做什么，怎么做，还严格禁止不能做什么。

　　“一花独放不是春，百花齐放春满园”。成武县实验中学不断加强师德修养，培养高尚人格，强化内在素养，以教师自身无穷的人格魅力影响着每一个学生，做好学生人生的引路人，引导学生扣好人生第一粒扣子，为学生终身发展奠基。