1955年，在钱学森回国的轮船上，还有一位菲律宾华侨林孙美玉女士。面对著名的科学家，林女士问道：“您为什么想回到中国？”钱学森回答：“我想为仍然困苦贫穷的中国人民服务，我想帮助在战争中被破坏的祖国重建，我相信我能帮助我的祖国。”钱学森问林女士：“您是做什么工作的？”林女士回答：“我是中学教师。”钱学森说：“非常好，中小学的老师非常重要，因为这是一个社会发展的基础。青年是社会的未来，他们必须受到好的教育，以培养他们的潜能和创造力。”林女士说：“我只能教低层次的东西，不像您，是杰出伟大的科学家，能够创造伟大的事业。”钱学森说：“不，我只是蛋糕表面的糖衣。要想蛋糕味道美，里面的用料必须好。基础非常重要，培养年轻人是一个国家进步的基础。不要瞧不起你的工作，你是在塑造年轻人的灵魂。”

　　读到这里，我的内心久久不能平静。掩卷深思，我体会到，教育是有灵魂的。钱学森说，在他的一生中，有17个人对他的成长产生了深刻影响，中小学教师就占了8个。我相信，这8位中小学教师在对钱学森灵魂的成长上肯定产生了积极的影响。

　　教育的灵魂是什么？教育就是培育学生心中的太阳。中学生是未成年人，他们的心中还没有太阳，需要别人的阳光去照耀。教师首先要用自己心中的阳光，去照亮学生的心灵。学生在教师的教育引导下，逐渐成长，从而孕育成自己心中的太阳，然后去照亮自己和别人，去照亮这个世界。

　　这颗太阳闪耀着人性美和人情美的光芒。尊重和平等的观念，是人性中最美好的品性，是人性善良的表现。与尊重和平等观念密切相关的，是教育有“三个不能超越”。第一，学生的生命健康不能超越；第二，学生的人格尊严不能超越；第三，学生在智力发展上的个性差异不能超越。无论应试教育的压力有多大，这“三个不能超越”须时刻谨记在心。

　　没有灵魂的教育是可怕的，它所影响的不仅是学生的前途，而是关乎我们国家、民族命运的大问题。“教师一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来。”这话很深刻。教师是人类灵魂的工程师。有了这样的灵魂，教育才有意义，才能培养出像钱学森这样值得我们崇拜的人才来。 程翔