论教学，他是一把好手。耿艳停分配到陆圈镇耿庄村小学时，他接的毕业班全乡语文竞赛倒数第三。面对压力，他暗下决心，一定对乡亲们有个交代。他边实践边思考，当年，他教的班语文成绩在全乡小学升初中考试中名列前茅。第二年被评为“县优秀教师”，同年调入胡庄中学，一干就是9年。在中学时，他担任两个班的语文课兼班主任，教学成绩一直领先。1999年，他执教的《扁鹊见蔡桓公》一文，获全县中学语文科“一等奖”；撰写的《优化语文课堂教学 提高课堂教学效率》获全国教育教学论文大赛一等奖，并在《中国教师报》刊登。

　　论干事，他以身作则。2011年，耿艳停到陆圈镇郑旗庄小学任校长，该校基础差，管理乱，成绩落后，耿艳停以身作则，率先垂范，要求师生爱护环境，他带头弯身捡纸片，放到垃圾箱。从副校长着手，要求有职务的带头腾出占用房子，八间功能用房腾出后，新增音乐舞蹈室、综合活动实践室、少先队活动室、德育室等。并开设舞蹈、古筝、书法绘画、围棋等课程，使学生德智体美劳全面发展，教学成绩稳定上升。

　　论协调，他费尽心思。学校需扩操场，但周边是两个生产队的宅基地和杨树，村里多次商量无果。耿艳停带两位老师先后到20多户村民家中，与他们交谈与沟通，征得村民同意。为了垫土，他几经周折，通过亲戚找另一村的负责人借挖沟的土，又骑车20多里找来15辆三轮车，两天垫好。为了省钱，他带领学校师生自己动手粉刷教学楼墙，把撤除的厕所变成绿地，栽上花草；新建围墙301米，厕所8间；硬化操场1560平方米，绿化100平方米；更换学校大门4扇，修建升旗台等，使学生有了活动空间。

　　论管理，他精益求精。制定教育、教学、教师、学生等方面管理制度，分层管理，教师参与。学生学习、纪律、卫生等“日检查、周小结”；教师备课、上课、批改作业、考试、考核建有科学的衡量标准。建立健全少先队组织，发展少先队员，给他们系上红领巾，起到模范带头和监督作用。学校面貌明显改观，学生买零食的没有了，乱涂乱画的不见了，乱打乱闹的消失了，互帮互助、好人好事层出不穷，同时带动街坊邻居讲卫生、学文明。

　　通讯员  王恩标  杨保学  李海伟