据悉，牡丹区第二小学鼓励教师积极科研，利用有限的教育经费，在教育科研上舍得投资，建设了多媒体教室、电子备课室，征订了大量电教教材，并开设了远程教育接收设备，充实教学资源库，为深化课题研究提供有利条件，为研究成果的利用和推广提供了契机，实现了集体智慧的整合和教育资源的有效共享。