李英所在的单县希望小学是全日制寄宿式学校，6000余学生中留守儿童占了一半还多。

　　安全是学校的生命线，也是李英与孩子们的“亲情线”。她悉心研发了“安全信息联动反馈网络体系”，做到全天候学生不离“妈妈”的视线。每天她都起得最早，睡得最晚，午夜还要同安保人员巡视一遍校园，即使生病期间，只要能下床，绝不间断。李英说：“学校就是我的家，学生就是我的孩子。”

　　留守儿童缺少的是家庭的关爱。为了更多地了解孩子，李英妈妈们建立了“亲情热线”、“亲情饭桌”、“亲情树下”等项目，温馨的话题、温馨的场所，妈妈们与孩子们在阅读、电话、舞蹈、歌唱、游戏、餐饮中交流感悟，倾诉真情。

　　对待孩子春风化雨

　　留守儿童张萌的奶奶李玉兰说：“每次接孩子回家，孙子都说李英妈妈好。”让孩子们天天有新感受，月月有新变化，是李英最大的心愿。李英说：“我要做一个负责的妈妈，让孩子们开朗活泼，对人宽容，乐于助人，讲究卫生，懂得礼仪，团结他人，敬老爱亲，帮助家长做家务，学习态度端正，成绩明显提高。”

　　6岁的韩永卓的父母长期在外打工，跟爷爷、奶奶生活。周末离校前一天午饭时，李英协助学校的生活老师们给孩子们发烧鸡腿，别人都津津有味地吃起来，小永卓却把鸡腿塞进衣兜里。李英问：“你咋不吃呀？”小永卓怯生生地回答：“奶奶病了，我要带回家给奶奶吃！”李英眼睛一热，说：“你是一个孝顺的孩子，这一只鸡腿你吃，我再给你一只，你送给奶奶。”家长会上，李英把小永卓的孝心故事告诉家长们，爷爷、奶奶们被感动得泪水潸然。

　　王义博被外出打工父母寄养在亲戚家。入学的第一面，李英对王义博说：“你是一个好孩儿，以后你把我当你的妈妈。”和其父母电话沟通后，周末假期李英把王义博带回自己家里照顾。

　　王义博穿的衣服是亲戚家孩子穿过的，李英专门带他到大商场买了新衣服。王义博感动地说：“我妈妈给我买过新衣服，现在你也给我买了，你就像我的亲妈妈。”李英欣慰地回答：“我是你妈妈，你要听妈妈的话，好好学习，多参加班级活动。”王义博频频点头。数年来，像王义博一样的留守孩子，李英带回自家“独养”的不下百名。

　　连接孩子与父母的纽带

　　采访时，李英让笔者看王义博妈妈发给她的一条短信：“李老师，您的一份情感影响了孩子一生，影响了我们一家人，谢谢您！”这样的短信，李英每天都会收到。作为3000多名留守孩子的“妈妈”，能得到众多妈妈的认可，李英心中总是顿生自豪。

　　笔者第二次采访李英，她正组织二年级的12名留守儿童轮流给在外务工妈妈打“亲情电话”。听到从深圳传来的熟悉而又陌生的声音，8岁的王苗苗一时哽咽无语。双眼饱含泪水的李英不住地给苗苗擦拭眼泪。最后李英接过话筒，对苗苗的妈妈说：“我是苗苗的李妈妈，苗苗在学校很乖。如果你想孩子了，就打我的手机，我让孩子接听。”“为留守孩子营造一个温馨的家，让孩子们享受最美的童年时光，是我最幸福的愿望！”李英动情地说。

　　日前，“好妈妈”李英被菏泽市妇联评为“最美女性”。文/图 通讯员 刘厚珉